Für wen ist dieses Format gedacht?
Kleine Gruppen mit einem gemeinsamen Lernziel. Prüfen Sie im Gespräch mit potenziellen Teilnehmenden, ob das beschriebene Problem tatsächlich relevant ist und welches Format sich in deren Alltag integrieren lässt.
Welche Kompetenzen braucht es?
Didaktik, Moderation, Gruppendynamik und zugängliche Gestaltung von Materialien. Leiten Sie daraus ab, welche Aufgaben Sie bereits verantwortungsvoll übernehmen können und wo Weiterbildung oder Zusammenarbeit erforderlich ist.
Organisation und Kosten
Raummiete, Ausstattung, Materialien pro Person, Vorbereitung, Buchungsorganisation und Kommunikation. Trennen Sie einmalige Einrichtungskosten von laufenden Ausgaben. Notieren Sie Angebote und eigene Schätzungen getrennt, damit Unsicherheit sichtbar bleibt.
Planen Sie neben der Durchführung auch Akquise, Angebotsgespräche, Vorbereitung, Abstimmung und Nachbereitung. Verfügbare Zeit begrenzt die Zahl der Aufträge. Ein höherer Preis allein schafft noch keine Nachfrage.
Wie können Einnahmen entstehen?
Die Einnahmen entstehen durch ein transparent vereinbartes Entgelt für das beschriebene Angebot. Rechnen Sie mit dem tatsächlich erbrachten Umfang und den vereinbarten Zahlungsbedingungen. Berücksichtigen Sie Ausfälle und Zeiten ohne Aufträge. Umsatz ist kein persönliches Nettoeinkommen.
Menschen erreichen
Beschreiben Sie Zielgruppe, Lernziel und Ablauf in verständlicher Sprache. Ein kurzer fachlicher Beitrag oder eine Einführung kann die Arbeitsweise zeigen. Bauen Sie relevante Kontakte auf und werten Sie Rückfragen aus. Verwenden Sie keine erfundenen Referenzen oder pauschalen Erfolgsversprechen.
Grenzen und Risiken
Zu wenige Anmeldungen, Stornierungen und eine zu optimistische Raumkapazität. Auch bei geringer Belegung können feste Raumkosten entstehen.
Vor einem echten Start sind die konkrete Tätigkeitsform, Vertrags- und Informationspflichten, Datenschutz, Nutzungsrechte und der Versicherungsbedarf zu klären. Coaching ist nicht automatisch freiberuflich. Medizinische oder psychotherapeutische Leistungen setzen andere Voraussetzungen voraus und sind hier nicht Gegenstand des Modells.
Ihr erster praktischer Plan
- Ein konkretes Lernziel und die Zielgruppe festlegen.
- Ablauf mit Pausen und Übungszeit erproben.
- Mindestteilnehmerzahl und Gesamtkosten kalkulieren.
- Rückmeldungen eines kleinen Pilotworkshops auswerten.
Weiterführende Informationen: Existenzgründungsportal des BMWE ↗. Recherche: 24.10.2026.